【原创】大漠弦歌之十三（长篇纪实）
上音附中校门
大漠弦歌之十三（长篇纪实）
繆新亚
影迹留白，岁月无帧
为了完整讲述上音附中十八位学子的故事，笔者想方设法要想找到一张他们在附中校园里的合影，非常遗憾：想法完全落空——当年他们在校园里根本就没有拍过“全家福”。笔者只能找到一张上海音乐学院第一届少年班（附中的前身）的“全家福”配上。对于这张错配的照片，笔者有感而发，想多说几句：
岁月尘封，往事沉缄。当年毅然奔赴新疆、投身边疆文艺建设的十八位上音附中学子，终究没能在母校的时光册页里，留下一张属于他们的集体合影。这群扎根荒原的少年音魂，仿佛成了一段隐于岁月的无名篇章。错配的这张照片里的少年风华灼灼、前程明朗，他们都是那个年代拔尖出众的音乐人才；而远赴西域的十八位青年同样可以成为未来优秀的音乐专才。
（下图为是1951年上海音乐学院少年班全体同学合影<上音附中前身首届少年班>。1953年，少年班正式定名“中央音乐学院华东分院附中”，1956年更名为上海音乐学院附中。照片里的少年班学生是建国后上海第一批专业音乐少年学员，其中部分人后续成为新中国管弦、作曲领域骨干。）
在二十世纪五六十年代的新中国音乐格局中，上海音乐学院附中拥有无可替代的标杆地位，是国内为数不多、体系完备的中级音乐专业人才培育基地。作为上海音乐学院直属的后备人才摇篮，附中承担着为新中国文艺事业蓄力储能、培育音乐中坚力量的核心使命，招生选拔严苛、专业教学精良，能考入附中的学子，皆是历经层层筛选、天赋与勤勉兼备的音乐青苗，承载着新中国早期音乐事业发展的希望。
（下图为上音附中校园照片。上音附中——音乐家的摇篮）
韶华育壤，乐蕴初心
附中的学生是同辈青年中极具优势的拔尖音乐人才群体。按照既定人才培养与分配政策，他们中音乐禀赋与学识优异者，可直升上海音乐学院本科深造，部分学子服从国家统筹分配，奔赴北京、上海、广州、天津等拥有专业音乐学院的核心城市，或立足各大专业文艺院校，深耕音乐教学、美育普及工作，更多毕业生可奔赴全国各级专业文艺院团，直接登台履职、深耕舞台一线，从事演奏、演唱、创编等核心专业工作，成为各大院团的业务骨干。
艺赴荒原，以青春酬家国
合影的缺席，绝不会抹去他们的璀璨光芒。相较于留在故土深耕乐坛、育人传艺的同窗，这十八位扎根新疆的附中英才，以青春赴使命，以艺心滋润荒原，把最珍贵的韶华、奉献给了边疆文艺拓荒事业。他们是新中国文艺火种的传播者，更是茫茫戈壁中，悄然绽放、生生不息的音乐星火，以别样的人生选择，书写了远超同龄人的家国担当与时代荣光。
（五十年代上音附中教师在集体备课）
历史无法复盘，时代选择无从逆转，这群满怀热忱的附中青年，以无悔的家国奉献，承载了一代人的人才错位遗憾与时代结构性局限，成为特定历史背景下文艺人才命运转折的真实缩影。 天赋是与生俱来的，专业训练是多年浇筑的心灵归宿。拥有音乐天赋、深耕专业多年之人被迫脱离本行，这份苦痛远非其他普通转行可比。
光影难契，叙事转途
落笔之初，笔者原打算以李兵为开篇，次第叙写十八位青年各自的人生篇章，为每一段起落沉浮的际遇，配上独属于其人的旧时照片，让光影与心事两两相契。可岁月散落留存的老照片，实在寥寥，手头多是定格众人的集体留影，假若勉强对应单人故事，反倒图文错位，图不对文的颠倒
行文落笔至此，笔者的思绪不由自主重回群体叙事，李兵身后尚有万千往事未曾细说，只得暂且将他的故事收束搁置，全文便循着群像记叙的脉络缓缓铺展。
这般一人一众交替铺陈的笔法，行文看去难免起落跳转，似无规整单一线索可循，却恰好避开了平铺直叙的寡淡呆板。个体细碎的心绪与群体浩荡的岁月彼此交织，一疏一密、一私一宏，让叙事生出婉转层次，文字亦随之跌宕婉转、摇曳生姿，反倒更能衬出那段荒原往事厚重又鲜活的动人肌理。
（五十年代附中老师与学生在校园的合影）
站在历史的高度客观回望：上音附中十八位学子响应号召，奔赴新疆，是特定历史时期青年报国热忱的真实写照。这批年轻学子胸怀家国、义无反顾，主动投身边疆建设，为闭塞匮乏的垦区带去了专业的文艺火种。其奉献价值与时代意义应当被充分肯定。
疏密织史，笔墨藏山河
但不可回避的是，从国家人才培养规划与是资源上音附中的专业培养体系来看，这批学子的人生轨迹，出现了严重的优质教育资源低配与专业人才的严重错配。浪费的是国家宝贵的资源，耽误的是这群年轻人更为宝贵的青春年华。
当然他们中间也有幸运者，人生画出了一个很大的圆圈后，靠着自身的努力，靠着各人的命数，或回到音乐本位，或从事和音乐有关的工作。或许他们再也达不到原先应该到达的高度，遗憾是存在的，人心也各有自己的考量：“逃掉的总是大鱼”，错过的总是无法弥补的：人生总是在“错错错”之中走过来的，也总是在“”罢罢罢”之中想通透的。
（附中师生在校园载歌载舞）
英才错位，时代之憾
然而受特殊历史形势、阶段性政策调整与基层执行偏差的多重影响，这批专业化、精英化的音乐人才，最终脱离了预设的专业发展轨道。抵达新疆农垦一线后，受限于当时边疆建设重心、基层岗位配置、时代环境变迁等客观条件，绝大多数人彻底脱离了专业文艺岗位。少数留守文艺相关领域者，也仅从事农场中小学基础音乐教学工作，仅能开展最基础的普及性美育，完全无法施展其系统、精深的专业所长。
相较于母校高标准、精英化的培养投入，以及国家对高端文艺人才的储备期待，这样的岗位配置与职业归宿，无疑是一次深刻的人才资源浪费。国家优质文艺教育资源、数年系统化专业培养，最终未能转化为专业文艺事业的建设力量，顶尖音乐青苗未能在专业领域生根成长、开花结果，反而被时代洪流裹挟，偏离了既定的人生航道与培养初衷。
（下图为附中钢琴老师张惠妹和她部分学生在琴房的合影）
命途翻覆，余憾留丹青
纵观这段历史，个人选择赤诚无私、青春奉献弥足珍贵，但时代大势、政策更迭、基层执行偏差等多重不可抗因素层层叠加，最终彻底改写了十八位学子的人生命运。
历史无法复盘，时代选择无从逆转，这群满怀热忱的附中青年，以无悔的家国奉献，承载了一代人的人才错位遗憾与时代结构性局限，成为特定历史背景下文艺人才命运转折的真实缩影。 天赋是与生俱来的执念，专业训练是多年浇筑的归宿。拥有音乐天赋、深耕专业多年之人被迫脱离本行，这份苦痛远只有当事人才能体会。
（下图为民乐系学生欢送同学李兵赴新疆时的合影）
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精选留言
13651730370
2026-09-10 09:39:21
上错轿子嫁对郎，合影未留也芬芳。音魂萦绕更响亮，十八青松皆栋梁。缪教授的佳作《大漠弦歌之十三（长篇纪实）》以独特的视角，将因为时代的局限而未能留下十八棵青松的集体合影的遗憾，换了一种叙事方式和当年的场景，追诉了令人肃然起敬的一幕幕花絮。那是成长中的不同凡响，那是傲然挺立的上音才子的光荣群像。为缪教授的佳作点赞！向缪教授致敬！
书虫
2026-09-10 08:48:47
转发浦江思源张区长的点评：已是夕阳，也可如同朝霞 上音走出过很多杰出人才，流传过很多动人故事；其实，说到上音，还应包括附中附小；尽管那儿只是上音的苗圃，后来的参天大树，曾在这里浇水、培土。 只是一张黑白照片，全是稚嫩、可爱的笑脸；那时已经非同一般，以后更是飞翔远方，成就灿烂；有的登上兰心剧院，首演小提琴协奏曲《梁祝》；有的远涉戈壁大漠，或农耕或献艺，成为有过艰辛、让人动情的一代。 历史从拼图布满了油彩，人们将青丝染成了白发；回望过去，可以自豪；立足当下，应该昂扬；即使年长，也可在夕阳的年华，满怀激情，如同朝霞。 为缪教授的长篇纪实《大漠弦歌之十三》点赞！ [强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰][耶][耶][耶]
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